Orthophoniste depuis 25 ans, spécialisée dans les TND (troubles neurodéveloppementaux) et la métacognition, je suis devenue formatrice en neuropédagogie, dans l'espoir que les apprenants prennent conscience des stratégies d'apprentissage, et notamment de leur propre fonctionnement cognitif, afin d'optimiser leur motivation et leur potentiel. Également formée aux techniques d'entretiens giratoires et d'écoute active, je mène des entretiens diagnostics individuels. L'objectif est de déterminer la singularité des profils psychocognitifs, d'observer et tester les stratégies mentales et capacités cognitives utilisées dans les apprentissages et de repérer les freins, voire les troubles spécifiques (type DYS, TDAH, TSA...) tout en tenant compte de leurs parcours expérientiel, personnel. Je suis amenée par ailleurs à former les enseignants ainsi que les référents handicaps dans les entreprises sur le thème des TND. Depuis peu, en collaboration avec des personnes compétentes, je monte une association "Les inDYSpensables", qui aura pour objectif d'accompagner les adultes porteurs de ces handicaps invisibles (DYS, TDAH...), de proposer des formations et ateliers pour favoriser une meilleure conscience des impacts et compensations possibles et donc optimiser leur inclusion professionnelle.

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